El pasado día 31 de marzo, los alumnos/as de 3º de ESO, acompañados de dos de sus profesores, acudieron a visitar las instalaciones del “Centro integrado de Formación Profesional” situado en Peñacastillo.
Allí nos dieron la bienvenida Vanesa y Eloy, quién se encargó de acercarnos al día día, en su centro; nos explicó con gran entusiasmo, el proyecto de “casa inteligente” que presentaron en la Comunidad Valenciana, por el que han recibido además del primer premio, un prestigioso reconocimiento a nivel nacional.
Con este tipo de actividades se pretende despertar en nuestros alumnos y alumnas la curiosidad y el espíritu crítico, el acercamiento a un nivel superior de estudios académicos dónde la formación y conocimiento de los dispositivos que se utilizan en el mundo de la electricidad y de la electrónica: automatismos, paneles, programación…., son imprescindibles para dar respuesta a las aplicaciones prácticas que se desarrollan.
Las nuevas tecnologías llevan tiempo con nosotros, nuestros alumnos y alumnas en esta visita han comprobado cómo se incorporan éstas al uso doméstico básico, no sólo para conseguir una mejor protección o seguridad sino también para facilitar la comodidad en nuestros hogares, tanto si estamos dentro o fuera de la casa, se nos brinda la oportunidad de definir parámetros de iluminación, temperatura, sonido, etc… , que interesen, a partir de pequeñas y sencillas aplicaciones que podrán ser controladas desde el móvil.
Una vez recorridos los talleres de electricidad y electrónica; pasamos por la zona de las antenas para finalizar en los hangares del centro dónde descubrimos con gran asombro el estacionamiento de una serie de helicópteros; uno de ellos, protagonista de la mítica película “Apocalipsis now”
Desde aquí aprovechamos para agradecer al Centro de Formación Profesional su invitación, y muy especialmente a los profesores y personal que nos acompañaron de forma más directa por las instalaciones del centro.
Finalizada la visita nos dirigimos a Santander, al Parlamento de Cantabria, dónde Andrea nos paseo y deleitó con la historia de este edificio por sus emblemáticos rincones.
Desde el patio acudimos al pasillo de los presidentes del Parlamento para entrar en la sala de los portavoces, allí los alumnos comprobaron dónde se sitúan los 5 representantes de la cámara (presidente, 2 vicepresidentes, 2 secretarios) con los 3 portavoces
de los grupos parlamentarios y con 1 representante del gobierno regional, en la actualidad. Dado que en las próximas elecciones este número puede cambiar. Andrea hizo bastante hincapié en comunicar que el número de parlamentarios es de 39 pero a partir de la próxima legislatura pasarán a 35 representantes.
A continuación, se nos llevó al “pasillo de las banderas” para comprobar su distribución, en función de la fecha de firma del estatuto de autonomía, siendo nuestra comunidad la sexta.
De allí, acudimos al aljibe que se encuentra bajo el patio dónde se observa la lucera por la que se recogía el agua de la lluvia en la antigüedad.
Por último, acudimos a la sala de plenos, dónde los alumnos y alumnas fueron los protagonistas, constituyeron un pleno en el que presentaron dos propuestas de ley para ser debatidas. La primera relacionada con la “ley del aborto” y, la segunda con” las energías renovables”, oídos los portavoces de las propuestas, fueron votadas y resultaron aceptadas por mayoría.
Levantada la sesión se dio por finalizada la visita y se aprovechó para dar un paseo por la ciudad acudiendo a los jardines de Pereda para disfrutar de la convivencia en los espacios abiertos, fuera del Centro.
